Möglichkeiten der Integration in den Unterricht der Sekundarstufe II
| Fach |
Lehrplanabschnitt |
Angebote Reservatsverwaltung |
| Deutsch | 2.1.3. Medienprodukte | Publikationen |
| Deutsch | 2.2.1. Schriftliches Darstellen | Publikationen |
| Sprachen | 2.1.5. Sprachmittlung | Publikationen, hauseigene Bibliothek |
| Mathematik |
Grundbegriffe der beurteilenden Statistik |
Vermittlung von Datensammlungen |
| Biologie | 2.2.3.1. Einfluss von Umweltfaktoren auf Organismen | Unterrichtsbegleitende Exkursion |
| Biologie | 2.2.3.2. Zusammenleben von Organismen in Biozönosen | Unterrichtsbegleitende Exkursion |
| Biologie | 2.2.3.3. Stabilität, Dynamik und Beeinflussbarkeit von Ökosystemen | Unterrichtsbegleitende Exkursion, Publikationen, Ansprechpartner |
| Chemie | 2.2.1. Lebenswelt und Gesellschaft | Unterrichtsbegleitende Exkursion, Besuch Schaubergwerk Schwarze Crux oder Volle Rose, Naturhistorisches Museum Schleusingen |
| Chemie | 2.2.2. Stoffe, Struktur und Eigenschaften | Unterrichtsbegleitende Exkursion |
| Chemie | 2.2.6., 2.2.7. Arbeitsweisen der Chemie | Unterrichtsbegleitende Exkursion (Untersuchung Boden und Wasser) |
| Informatik | Projektarbeiten | Zusammenarbeit bei der Präsentierung von Projekten |
| Physik | 2.1.6. Kernphysik | Unterrichtsbegleitende Exkursion |
| Physik | 2.1.7. Thermodynamik | Klimaschutz im Biosphärenreservat |
| Kunst | Visuelle Medien/ Visuelle Kommunikation | Publikationen und Ausstellungen |
| Geografie | 3.1.1.2. Entwicklung von Böden | Unterrichtsbegleitende Exkursion |
| Geografie | 3.1.3.1. Entstehung von Gesteinen | Unterrichtsbegleitende Exkursion, Besuch Schaubergwerk Schwarze Crux oder Volle Rose, Naturhistorisches Museum Schleusingen |
| Geografie | 3.1.3.3. Ressourcen als Lebensgrundlage der Menschen | Ansprechpartner |
| Ethik | 3.2. Verantwortung | Naturschutz im Biosphärenreservat |
DruckversionAktuelles
26. Mai 2012
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1. Mai 2012
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