Vorschlag für die Gestaltung einer Projektwoche in Klassenstufe 11

Thema: Das Biosphärenreservat Vessertal-Thüringer Wald im Jahr der Biodiversität

Beteiligte Fächer
Biologie, Chemie, Geografie, Kunst, Darstellen und Gestalten, Informatik

Teilnehmer
gesamte Jahrgansstufe 11

Dauer
5 Tage

Vorbereitung

• Festlegung des Termins für Projekttage im Schuljahresarbeitsplan
• Festlegung der beteiligten Fächer im Schuljahresarbeitsplan
• Festlegung des Themas im Schuljahresarbeitsplan
  (Lehrplanbezogene Themenvorschläge)

1. Tag

1. Impulsreferat über das Biosphärenreservat Vessertal-Thüringer Wald für alle Schüler  
2. Sammlung von Projektideen (Brainstorming)
   z. B.: Kunst - Auseinandersetzung mit den visuelle Medien der Biosphärenreservatsverwaltung, Darstellen und Gestalten - Erarbeitung eines Theaterstücks oder Tanzes zum Jahr der Biodiversität mit entsprechenden Kostümen, Informatik - Erstellung eines Berichts zum Klassenstufenprojekt für den Internetauftritt der eigenen Schule und der Biosphärenreservatsverwaltung, Erstellung eines Konzepts zur Optimierung des Internetauftritts der Biosphärenreservatsverwaltung  Link "Für Lehrer und Schüler"
3. Themenwahl (jeder Schüler wählt (s)ein Thema)
4. Gruppenbildung (maximal 3 bis 4 Schüler)
5. Selbständige Planung des Projekts durch die Schülergruppen (Projektplan schriftlich erstellen -  wer macht was, wann, wo, mit wem)

2. Tag 

• Arbeit am Projekt

3. Tag

• Exkursionen ins Biosphärenreservat Vessertal-Thüringer Wald je nach Themenwahl
  (z. B. verschiedene geführte Wanderungen mit praktischem Teil (Chemie, Biologie) bzw. Besuch des Bergwerks "Schwarze Crux" oder "Volle Rose" (Geografie), Besuch Biosphärenreservatsverwaltung - visuelle Medien (Kunst)) 

4. Tag

• Arbeit am Projekt
• Vorbereitung der Präsentation

5. Tag

• Präsentation vor der Jahrgangsstufe